

Um pequeno sopro em uma flor dente-de-leão espalha as suas pétalas. Isso pode ser entendido como uma desorganização ou como uma expansão para novas possibilidades.
Considero uma boa metáfora para o processo psicoterapêutico. Algumas pessoas chegam porque estão com dificuldades que não estão conseguindo resolver sozinhas, enquanto outras, querem ampliar seus horizontes e suas habilidades.
Uma coisa é certa: todos querem algo melhor, mais inteiro, mais colorido, mais real, mais alegre e acolhedor.
E se tem uma coisa que eu gosto de fazer é ajudar nessa caminhada! É um processo incrível!


Quem é essa psicóloga?
Eu sou uma colecionadora de olhares de esperança.
Adoro quando aquele brilhinho do “estou melhor” se acende nos olhos dos outros. Se eu contribuí para isso então, fico mais animada ainda e não desisto nunca!
Sempre gostei de cuidar das pessoas, de aprender e ensinar o que eu sabia para que o outro ficasse melhor. Isso me preenche, me alimenta. Costumo dizer que sou uma psicóloga com alma de professora.
A preparação para esse trabalho vem de longe e ainda continua:
- Magistério;
- Teatro Profissionalizante (Instituto de Artes e Ciências);
- Contação de Histórias (foram vários);
- Faculdade de Psicologia (Universidade Nove de Julho);
- Formação em Atendimento Clínico Infantil (Núcleo Paradigma de Análise do Comportamento);
- Aprimoramento em Dificuldades de Aprendizagens Acadêmicas (Núcleo Paradigma de Análise do Comportamento);
- Formação em Atendimento Clínico de Adolescentes (Núcleo Paradigma de Análise do Comportamento);
- Especialização em Psicopedagogia (Universidade Presbiteriana Mackenzie);
- Especialização em Terapia Clínica Analítico-Comportamental (Universidade de São Paulo);
- Aprimoramento em Habilidades Socioemocionais através do Método FRIENDS (Instituto Brasileiro de Inteligência Emocional e Social).
Sorria! Você está na terapia!
Terapia é um processo para a gente ficar bem, melhorar. Então, na minha forma de trabalhar, eu uso diversas ferramentas para tornar esse caminho mais colorido e reforçador. Eu gosto de explicar a terapia assim…
Mas não são só as crianças! Muitos adolescentes e adultos também apresentam dificuldades como: demora na aquisição de leitura e escrita, incompreensão de conteúdos escolares, ritmo de aprendizagem diferente dos colegas da sala, desatenção, hiperatividade, comportamentos mais agressivos ou muito passivos, entre outros.
Quando esses fatores impactam o processo de aprendizagem, é o momento de receber auxílio da Psicopedagogia.
É um trabalho realizado em grupo, recheado de atividades lúdicas, divertidas e práticas para melhorar as relações interpessoais, o desempenho acadêmico, prevenir ansiedade e depressão, aprender a lidar com o estresse, ter mais pensamentos que ajudam, ser mais resiliente, resolver conflitos de uma maneira mais positiva e mais um monte de coisas boas!
Inteligência emocional e social podem ser aprendidas!
Fale mais sobre isso…
Quem me conhece sabe se sou capaz de ficar horas e horas falando sobre os temas do meu trabalho.
Adoro falar sobre crianças, aprendizado, pais e filhos, psicologia, adolescentes, habilidades sociais, brincadeiras, livros, empatia, desenvolvimento humano, educação… Enfim, é tanta coisa boa, interessante e importante que dá para falar até cansar!
Mas eu escuto também! Gosto de aprender! Então, não faço palestras, mas sim: “Conversas Sobre…”
Mas confesso que eu falo mais…
Algumas conversas sobre…
• Princípios do comportamento
• Limites e consequências
• A importância da rotina
• O poder do elogio
• Sendo um modelo adequado
• Entendendo os papéis envolvidos em situações de Bullying
• Enfrentando o Bullying
• A importância das habilidades sociais
• Tipos básicos de dificuldades de aprendizagem
• Orientações de como a família pode ajudar
• Orientações de como a escola pode ajudar
• Orientações de como a psicopedagoga pode ajudar
• Hormônios, hormônios e mais hormônios
• Escolhas, decisões e muitas dúvidas
• Adeus infância! Oi, vida adulta!
• Características da sexualidade infantil
• Masturbação Infantil
• Como responder às perguntas das crianças sobre sexualidade
• Dificuldades nas relações interpessoais
• Interações socialmente competentes
• Habilidades sociais podem ser treinadas